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2020年10月12日 (月曜日)

10/12 3,4年生授業(算数)

本日の3、4年生算数の授業を紹介します。

 3年生は「くり上がりのある3けたのかけ賛」の学習で、ひっ算のやり方に取り組んでいました。教師の板書でひっ算のやり方を確認し、「なぜ、そうなるのか」という問いかけに反応しながら、学習していました。2年生でかけ算九九を学習し、3年生でかけ算のひっ算を学び、算数の基礎となる部分を学びます。十分に時間をかけて習熟させていきます。

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 4年生は「買い方を式に表そう」の導入の時間でした。教科書では二人の子が買い物し、それぞれ違う買い物の仕方ですが、残金が同じになるという場面について、立式の仕方を考える授業でした。教師の問いに対し、自分の考えをもって、隣の児童とペアで確認し合いました。それぞれ、二つの式で成り立っているものでしたが、一つの式にするにはどうしたらよいか考えました。思考という学習に大切な要素の多い授業でした。

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2020年10月 8日 (木曜日)

10/8 社会科出前授業

 3、4校時にアキレスの社員2名の方に来ていただき、「工場のしごと」についてお話いただきました。例年は、山辺の足利第一工場へ出向き工場の様子を見学させていただいていますが、今年は、感染症対策のため、本校にお越しいただき、話をしていただく学習となりました。靴のほか、ビニール製品等、わたしたしちの生活に欠かせないものを、たくさんつくっていることが分かりました。貴重な機会を設けていただき、大変お世話になりました。子どもたちは、メモを取りながら熱心に話を聴き、最後はたくさん質問していました。

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2020年9月25日 (金曜日)

9/24 第2学期6週目終了

 今日は少し肌寒く感じられた日ですが、子どもたちは元気いっぱい過ごすことができています。第2学期6週目が終了し、いよいよ来週から10月です。1年間の後半に入ります。10月2日の5年生(日光)をかわきりに、遠足が始まります。7日は1,2年生(とちのきファミリーランド)20日は3年生(子ども科学館)と続きます。そして、28日の運動会と大きな行事が続きますが、準備をしっかりとして、楽しい思い出をつくってほしいと思います。

今日は、1から3年生の5校時の様子を紹介します。

1年生

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Dsc_0693音楽「どれみであいさつ」

 音楽に合わせ、教科書の鍵盤を指で引きながら音階の確認をしていました。「家で練習してきたからできる」という声が上がりました。学校だけなく、どの教科でも、家庭学習ものはできるとよいと思います。

2年生

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Dsc_0694国語「どうぶつのじゅういさん」

 じゅういさんの仕事の様子や自分で考えたこと気が付いたことを、ノートにまとめていました。「考えて書く」という、一番大切な学習です。本校では、どの教科においても、「自分の考えを的確に書く」という学習を重視しています。子どもたちは、みな、自主的に考え真剣に書いていました。

3年生

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Dsc_0687算数「円の書き方」

 先週、コンパスの使い方を学びましたが、慣れてきて、正確にかくということを重視しています。問題に合わせて作図じ、担任に確認してもらっているところです。皆、主体的に学習に取り組んでいました。

2020年9月17日 (木曜日)

9/17 3,4年生算数の授業

 3,4年生の算数の授業を見学しました。両学年とも図形の授業でした。3年生は「円」、4年生は「四角形」。

3年生は、コンパスで円を描く学習をしていました。教師の説明に、コンパスで円を描く動画を見ながら、子どもたちは慎重にコンパスをで円を描いていました。子どもたちは不安なようなで、いろいろな声があがっていました。この段階で、コンパスの正しい使い方を習得させます。ご家庭でコンパスを使用することがありましたら、使い方を確認していただければ幸いです。

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 4年生は、正方形、長方形、台形、平行四辺形、ひし形の対角線の特徴を調べ、いろいろな四角形について理解する学習でした。今後も、様々な形の図形に興味をもって学習させていきたいと思います。

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2020年9月10日 (木曜日)

9/10 2,3,4年生の授業訪問

 2年生算数「たし算とひき算」の学習で、本時は、答えが100より大きくなるたし算のひっ算の学習です。繰り上がりのあたし算で、答えが100より大きくなる筆算で、担任の説明を一生懸命聴き、問いかけに積極的に反応する2年生です。また、挙手の手がまっすぐで、自信に満ち溢れているようです。指名された児童は、いつも堂々と答えることができます。

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  3年生は理科「こん虫のかんさつ」の学習で、本時は、校庭でこん虫をさがし、つかまえて来るものでした。トンボ、コオロギ、セミなどを探すことができ、教室で、観察しました。次から、昆虫の体について学習します。目を輝かせて昆虫をさがし、つかまえ、観察する様子が、とても生き生きとしていました。

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4年生体育「とび箱運動」の学習。とび箱久しぶりに跳んだということです。自分の能力に合ったとび箱の高さを選んで跳んでいました。このように体育館での体育もできるようになっています。

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