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2020年10月12日 (月曜日)

10/12 3,4年生授業(算数)

本日の3、4年生算数の授業を紹介します。

 3年生は「くり上がりのある3けたのかけ賛」の学習で、ひっ算のやり方に取り組んでいました。教師の板書でひっ算のやり方を確認し、「なぜ、そうなるのか」という問いかけに反応しながら、学習していました。2年生でかけ算九九を学習し、3年生でかけ算のひっ算を学び、算数の基礎となる部分を学びます。十分に時間をかけて習熟させていきます。

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 4年生は「買い方を式に表そう」の導入の時間でした。教科書では二人の子が買い物し、それぞれ違う買い物の仕方ですが、残金が同じになるという場面について、立式の仕方を考える授業でした。教師の問いに対し、自分の考えをもって、隣の児童とペアで確認し合いました。それぞれ、二つの式で成り立っているものでしたが、一つの式にするにはどうしたらよいか考えました。思考という学習に大切な要素の多い授業でした。

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2020年10月 9日 (金曜日)

10/9 4,5年生の理科授業

   本日の、4,5年生の授業(理科)を紹介します。4年生は人体の骨について学習しています。先日は、「なぜ二の腕の骨は2本あるのか」という問いに、人体骨格模型をみたり、自分の二の腕を触ったりしながら考える授業をしていました。本日は、PCルームにて、インターネットで動物の骨についての調べ学習でした。発展学習として、自発的に取りんでいる深い学習です。

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   5年生は雲の動きの学習で、「雲が西から東へ動くのはどうしてなのか」という学習問題について、考える授業でした。普段何気なく思っていることも、授業を通して、理解し考えることを通して、さらに日常生活の不思議について発見することもあります。今日の学習から、雲の動きの西からの東への変化で、ある程度雲や天気の変化が予想できることも学習しました。

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2020年10月 1日 (木曜日)

10/1 4 ,5年生の授業

 本日3校時の4、5年生の授業を紹介します。4年生は理科、5年生は家庭科。いずれも担任以外の教員の指導です。

4年生

 理科で人体の骨の学習です。「二の腕などに骨が2本あるおどうしてなのか」という本時の課題に対し、様々を予想を立て、グループで話合いをしながら、考えをまとめていきます。3人組のグループで意見を出し合ったり、人体模型で確認したり、多様な考えを引き出す授業でした。最後に分かったことをまとめ、次時につなげました。

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5年生

 家庭科で、本時はアイロンを使っていました。以前製作した、小物に小さい模様を張り付けるためにアイロンで温めます。アイロンを使う姿が皆、さまになっていました。機会がございましたら、ご家庭でも保護者の皆さまと一緒にアイロンがけなどいかがでしょうか。

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2020年9月30日 (水曜日)

9/30 授業研究会

 先週の水曜日に引き続き、県教育委員会、市教育委員会の方をお招きし、授業研究会を開催しました。1年生と4年生の算数の授業をみてもらいました。

 1年生は「かたちあそび」、4年生は「面積」の学習でした。どちらのクラスも、子どもたちは、自分から学ぶ姿勢で、集中して学習していました。参観いただいた方から、感想や意見をいただいたことを、次の授業から生かし、学力向上を図っていきます。

1年生

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4年生

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2020年9月24日 (木曜日)

9/24 クラブ活動

 今日はクラブ活動2回目。今回から実際に活動が始まりました。今年のクラブは「アート」「クラフト」「昔の遊び」「球技」「書道」の5つです。ほとんどが、今年度初めてできたクラブで、活動内容も、子どもたちと担当教師で時間をかけて話し合いつくりあげたものです。今日の活動の様子を紹介します。

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アートクラブ「好きなキャラクターの絵を描こう」

思い思いの好きなキャラクタの絵を真剣に集中して描いていました。

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クラフトクラブ「スノードームをつくろう」

とても細かい作業を集中して取り組んでいました。

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むかしの遊びクラブ「缶蹴りをしよう」

 昔なつかしい缶蹴りで遊びました。ルールをよく確認し、みんで楽しく遊びました。校長も小学生のころ、毎日のように自宅の庭で遊んだ覚えがあります。我が家に友達が集まり、盛んに遊びました。遊びながらけんかをしたこともあったような。そんな懐かしさが溢れてきて子どもたちが遊ぶ様子を見とれてしました。

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球技クラブ「ドッジボールをしよう」

 今日は、だれでも遊んだことのあるドッジボール。久しぶりにやった子どもたちもいるかもしれませんが、楽しく、思い切り取り組んでいました。随所に特別ルールなども取り入れながら。次は何の球技をするのか楽しみです。

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書道クラブ「自分の好きな一文字いメッセージを添えて」

 新しくできたクラブです。黙々と書に取り組む姿が、とても凛々しく見えました。今後は、大きな筆で、とても大きな書に取り組むようです。楽しみです。

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