足利市立矢場川小学校

今日は下学年の児童に12月の「かがやき賞」を渡しました。

授業中にたくさん発表する子、進んで自主学習を行う子、自分の目標に向かって一生懸命努力する子など勉強面での頑張りのほか、外で元気に遊ぶ子、やさしい心で生活している子、さっとお手伝いをする子など、生活面でもキラキラと輝く瞬間がたくさん見られました。

「かがやき賞」おめでとうございます。

人権週間最後の日は、３年生が手話教室を行いました。

社会福祉協議会の方と手話ボランティアさん4名がいらっしゃいました。

手話ボランティアさんの1人は、みんなが話している言葉を手話で伝えていました。

耳が不自由な方は、見ただけでは分かりません。何かを伝えるときは肩を叩いて教えたり、手話や文字で伝えたりすることが大切だと教えていただきました。

自分の名前を手話で教えていただきました。名前の漢字を一つずつ物の形に当てはめて伝えたり、指文字で表したりしました。

好きな食べ物はどうやって表しますか？」と、子供たちから質問がありました。

鶏肉はトサカ、豚肉は鼻の形を表して、好きな食べ物を伝えることを知りました。

今年日本で行われたデフリンピックには、足利からもデフサッカーに選手が出場していたそうです。

手話の拍手も教えていただいたので、手話で応援できる機会があったらいいなと思いました。

３時間目、体育館で「矢場川小人権教室」を行いました。

今年は、事前に子供たちから「やさしい心」や「思いやの行動」についてアンケートに答えてもらい、それを基に校長先生と代表児童の対談「Kazoo の部屋」を行いました。

♪ ル〜ルル　ルルル　ル〜ルル

「〇〇の部屋」風に一人ずつ対談しました。

お友達のやさしい心を感じたことがありましたか？

　　「はい。掃除の時、重い机を一緒に運んでくれて、とってもうれしかったです。」

　　「ぼくも真似したいなと、思いました。」

どの子もとても緊張していましたが、しっかりと自分の考えを述べていました。

世界中の人たちに、やさしい心や思いやりの行動について一つだけお願いができるとしたら、という質問に、子供たちは「戦争をなくしてほしい」「いじめをしない」「悪口を言わない」「けんかをしない」と答え、「みんなが仲よく暮らせる世界」「幸せを感じる世界」になってほしいと堂々と話していました。

最後は６年生の担任の先生にも登場していただきました。

矢場川小の子供たちは、困っている人がいるとさっと手を差し伸べることができること、相手を思いやる心をもっている子がたくさんいることを教えてくださいました。

本当のやさしさって何だろう？「みんなにやさしく」という本を読み聞かせ、もう一度、自分にできること思いやりの行動について振り返りました。

本校の合言葉「あいさつ、頑張り、思いやり」を実践することで、互いを認め合う心を育てていきたいです。

今回は人権週間にちなんで、各学年「道徳」での授業参観を行いました。

低学年では相手を大切に思うことや好き嫌いにとらわれないこと、中学年では前向きに一生懸命生きることや互いに理解し信頼し合いながら助け合うこと、高学年では互いの権利を尊重することや最上級生としての役割を自覚することなど、どの子も自分ごとと捉え一生懸命考える姿がありました。

今日の参観が、保護者の皆さんと子供たちが「人権」について一緒に考え、語り合える時間になっていればうれしいです。

１年生「はなばあちゃんが　わらった」

２年生「大すきなフルーツポンチ」

３年生「おじいちゃん　おばあちゃん　見ていてね」

４年生「ぼくだって　オーケストラ」

５年生「遊園地のできごとから」

６年生「せんぱいの心を受けついで」

学習クラス「ひかりの星」

12月1日から5日までの間、矢場川小学校では「人権週間」を設け、さまざまな取り組みを行っています。

今日は６年生が「よりよく生きる権利を求めて」という題目で、公開授業を行いました。

子供たちは米騒動や社会運動が全国に広まったのはなぜか、人々の訴えや願いは何だったのか、グループごとに話し合いました。

差別を受けてきた人の気持ちを想像し、差別解消への強い願いについて考えを共有しました。

権利の獲得に向けた人々の力強い姿が子供たちにも勇気を与えているようでした。

12月に入りました。

６年生は卒業アルバムの作成が始まり、５年生や１年生はテストをしていました。４年生は一人でじっくり考え、３年生は友達と協力して問題を解いていました。２年生はかけ算九九の暗唱を頑張っています。

2学期終了まであと少し。みんなで楽しく学習を進められるようにしていきたいです。

子供たちに生命を尊重する心や豊かな情操を育むため、獣医の先生をお招きして、うさぎとのふれあい教室を行いました。うさぎは4羽、宇都宮動物園からやって来ました。

昼休みは、飼育栽培委員会の5、６年生が冬季の飼育の仕方や運動の頻度について教えていただいたり、ウサギを抱っこしたり、心臓の音を聞いたりしました。

５時間目は1、２年生のふれあい体験です。

うさぎはとても耳がいいので、大きな音にびっくりしないよう、静かにふれあうことや、指を口の前には持っていかないことなど、教えていただきました。うさぎは耳を倒して、とてもリラックスしているようでした。

子供たちはうさぎを優しくなでていました。どの子の顔からも優しい笑みがこぼれていました。

学校のうさぎ(ココア)は、すぐ木のトンネルの中に隠れてしまい、子供たちから逃げてしまいます。今日教えていただいたことを実践し、ココアをなでたり抱っこしたりできるようになる日が来るといいですね。

5、6時間目に、５年生を対象に「足利ミュージカル」の方による演劇ワークショップが行われました。発声の仕方を教わったり、「リトルマーメイド」の『アンダー　ザ　シー』を、ダンスをしながら歌ったりしました。

腹式呼吸で発声練習をすると、思いのほか疲れます。体もホカホカしてきます。２回目の練習では、大きな声が出てきました。

次は、メイクをしてもらって、歌やダンスの練習です。だいぶ盛り上がってきました。

ダンスの振付を教わって何度も踊ります。すぐに覚えて踊れてしまう子供たち。

笑顔があふれてきます。

２つのチームで、それぞれダンスを見せ合って、終わりました。

演劇ワークショップ、大成功❗️  足利ミュージカルのみなさん、ありがとうございました♪

９時４５分から持久走記録会が始まりました。

最初のレースは1、２年生です。女子、男子の順に800m走りました。

「がんばるぞ、オー❗️」みんなで気合いを入れました。

3、4年生は1000m走りました。

担任の先生方も気合い十分です。

最後のレースは5、６年生です。1200mを走りました。

自分の立てた目標達成に向けて頑張ります。自分に負けないこと、やり抜くことを確認していました。

「もうやめたい」という心の声と戦い、周りのペースに流されず、最後まで走り切る冷静な判断力や目標達成への意思力など、苦しい持久走を乗り越えて、大きな達成感と自信を得ることができたと思います。 皆さんよく頑張りました。お疲れさまでした。👏👏👏

３年生が保健の学習「歯の正しいみがき方を学ぼう」を行いました。

前田養護の前田先生とDVDを見ながら、歯磨きの大切さを学びました。

〈奥歯の磨き方〉

まだ小さな奥歯は、歯ブラシを横にして1本1本丁寧に磨きます。

〈前歯の磨き方〉

でこぼこしている前歯は歯ブラシを縦にして1本1本丁寧に磨きます。

歯ブラシの毛先が広がっていないか、みんなでチェックしました。

最後に歯磨きの目標を立てました。しっかり磨いて「虫歯なし」を目指し、よい歯の保持者になって欲しいと思います。